Учитель-логопед
 |
Мышкина Наталья Александровна
высшая квалификационная категория
высшее образование
Помогите малышу заговорить!
Результаты обследования детей показывают, что число детей с нарушениями речи, к сожалению, год от года не уменьшается, а растет. Причина этого кроется или в неправильном воспитании, когда ребенку мало уделяется внимания, или наоборот ребенок находится под гиперопекой у взрослых. Родители, угадывают каждый шаг ребёнка и не дают возможности самостоятельно выполнить какое либо действие. А ведь взрослые должны помнить о том, что давая возможность активно исследовать окружающий мир, тем самым вы одновременно стимулируете его речевое развитие, способствуете развитию психических процессов.
Вторая причина нарушения речи может скрываться в состоянии его здоровья. Если в первом случае достаточно изменить условия, обеспечив эмоционально-речевое общение взрослых с малышом, то во втором необходимы консультация и лечение у невролога, плюс регулярные занятия с логопедом и психологом и конечно же активное участие самих родителей в жизни ребенка. Наиболее качественную помощь своим родителям окажут те родители, которые будут соблюдать следующие правила.
- С первых дней жизни ребёнка должна окружать полноценная речь. Старайтесь каждое своё действие сопровождать правильной речью, постоянно называйте свои действия, предметы домашнего обихода, при этом по чаще давайте возможность видеть ваше лицо, наблюдать за вашей артикуляцией;
- поощряйте любые попытки малыша заговорить: ваш малыш заговорит только тогда, когда вы захотите его слушать;
- говорите с ребенком медленно, короткими фразами; пользуйтесь правильно русским языком, не переходите на « детский лепет» и не разрешайте делать этого другим взрослым;
- каждый день читайте малышу, начинайте знакомство с художественной литературой с коротких сказок. Не забывайте задавать вопросы о прочитанном: « Кто посадил репку? Кого позвала бабка? И т.д.»
- поправляя речь ребёнка, повторите ту же фразу правильно и попросите ребёнка за вами повторить, если он, конечно, может говорить предложениями;
- поощряйте любопытство, стремление задавать вопросы, для этого отвечайте на каждый детский вопрос;
- не сравнивайте малыша с другими детьми;
- регулярно посещайте логопедические занятия, если вы зачислены в логопедическую группу, если нет, как можно чаще ходите на консультацию к логопеду;
- покажите ребенка психологу, ознакомьтесь с результатами обследования, так как если ребенок не говорит, то психические процессы такие как: память, внимание, восприятие могут отставать от возрастной нормы;
- не забывайте посещать детского невролога как минимум 2 раза в год, а если врач посчитает, нужным, то чаще;
- выполняйте рекомендации всех специалистов и воспитателей;
- не забывайте играть и заниматься с ребенком по вечерам.
Игры для неговорящих детей от 2 до 3 лет.
Игры, направленные на развитие речевого подражания.
Презентация для родителей "Развитие речи детей пятого года жизни"
Домашние задания
старшая логопедическая группа
Лексическая тема "Профессии на стройке" 23.03-27.03.2020
Лексическая тема "Весна" 30.03-03.04.2020
Лексическая тема "Космос" 06.04.-10.04.2020
подготовительная логопедическая группа
Лексическая тема "Бытовая техника" 23.03.-27.03.2020
Лексическая тема "Весна" 30.03.-03.04.2020
Лексическая тема "Космос" 06.04.-10.04.2020
